CICS - Informations générales
Directeur R. P. Jacob Srampickal, SJ
a. Introduction
Le Centre interdisciplinaire sur la communication sociale (CICS) a été fondé à l’Université Grégorienne, avec l’objectif d’ «examiner les problèmes et les opportunités qu’offrent la communication de masse pour la proclamation du message évangélique, et en général, du langage théologique et philosophique», et être ainsi «au service de toutes les communautés chrétiennes dans leur dialogue avec le monde contemporain». (Carlo Maria Martini,sj, Discours d’ouverture de l’année académique 1978-79, répété le 38 février 1981, date de la fondation du CICS).
b. Une vision des études de communication dans l’Eglise
La Grégorienne est une université ecclésiastique, partant de ce fait, l’objectif fondamental du CICS est de développer une vision pour la communication et la participation des media dans l’Eglise catholique, comme le prévoit les document Inter Mirifica, Communio et Progressio, Aetatis Novae et d’autres. La mission principale du CICS est de former des leaders en matière de communication ecclésiaste, a travers la recherche académique dans des domaines d’intérêt pertinent pour le mandat de l’Eglise. Le programme se focalise sur trois dimensions : Théologie, philosophie, socioculturel. Dans la formation de ses étudiants, le CICS garantie une approche oriente vers l’investigation plutôt qu’une approche technique et instrumentale. Ainsi, des orientations comme théories et philosophies de la communication, la communication comme communion, la psychologie et la spiritualité de la communication, la sémiotique, l’éthique des mass media, la communication comme développement, « cultural and group media », l’esthétique dans les media, media et religion, la sociologie des media, etc., sont importants au CICS. En dehors du fait de doter ses étudiants de connaissances techniques de base, à travers une formation pratique dans toutes les aspects de la production des mass media, les cours de communication pastorales, de théologie de la communication, d’homilétique, de formation des directeurs diocésains de communication, tendent et pointent directement à servir la mission de l’Eglise.
Le CICS joue un rôle très important dans la formation de ceux qui sont destinés au leadership dans les domaines de la communication ecclésiale, incluant la formation des professeurs de communication dans les université catholiques et dans les séminaires, des directeurs de communication et de bureaux de mass media, au niveau diocésain ou des conférences épiscopales, et de ces hommes et femmes catholiques, préparés et prêts à jouer des rôles décisif dans la formulation de communications et de politiques des media dans leurs pays d’origines.
Actuellement, plusieurs de nos ex-étudiants se prêtent à ce genre de services, en diverses endroits du monde.
c. La philosophie du programme CICS
Le Centre interdisciplinaire sur la communication sociale prévoit le developpement des perspectives claires concernant la realité complexe de la communication; avec une mesure de theorie et de recherche, il a été proposé de s’adapter aux nécessités et aux situations en mutations dans l’Eglise.
De fait, au delà des frontières de chaque église locale et de chaque nation, les études de communication au CICS mettent l’accent sur les trois aires suivantes:
- L’importance d’une orientation culturelle des études, avec la mise en exergue d’une planification et d’un développement de mass media destinés à promouvoir les cultures locales.
- L’importance d’une orientation participative et communautaire des media.
- L’importance de développer des produits des mass media favorisant la justice et la démocratisation.
Avec ses objectifs généraux en ligne de fond, le CICS met l’accent sur l’aide de ceux qui sont en train de se former pour occuper des charges au niveau administratif, au niveau de la planification et de l’enseignement en matière de communication ecclésiale à travers le monde entier. Le CICS pointe sur la formation des futurs leaders de l’Eglise, afin que ceux-ci soient capables de comprendre le monde et l’Eglise, et pensent de manière critique avec l’Eglise, en la rendant capable d’affronter les défis généraux et complexes que soulève l’explosion des messages médiatiques dans le monde moderne.
Le programme des études du CICS se concentre sur l’impact des media sur les diverses cultures, et les conséquences de cet impact pour la proclamation de l’Evangile dans le monde contemporain.
Le programme s’articule ainsi en quatre aires ou dimensions:
- La dimension « théologico-philosophique »,
- La dimension « semiotico-culturelle »,
- La dimension « socio-culturelle »,
- La dimension « pratique et pastorale »
S’appuyant sur le document ecclésial “Redemptoris Missio”, le personnes formées dans les media, dans les universités ecclésiales, doivent être des « évangélisateurs des mass media ».
Ceux-ci, indépendamment d’un très haut niveau de professionnalité et de compétences, doivent témoigner d’un certain nombre de pré requis à travers les produits des media qu’ils créent ou développement. Il s’agit de:
- La capacité di discerner et de promouvoir la question des droits humains et des valeurs chrétiennes ;
- La capacité de mobilisation de leurs auditeurs, lecteurs à s’investir dans la politique de la communication pour le bien être de la société. Ils doivent être comme « un levain qui multiplie l’espérance de l’Evangile » ;
- Etre la voie des sans voix, rendre capable les plus faibles, les marginalisés, les femmes, les mineurs etc. ;
- Créer une conscience entre les personnes sur les vrais questions sociales, sans se perdre dans les inévitables « glamour » et autres manipulations du monde des mass media.
- Eduquer les personnes afin qu’elles deviennent des « chiens de garde » de la démocratie, contribuant ainsi au développement d’une société égalitaire.
- Etre respectueux envers les cultures indigènes, démontrant une claire compréhension de leur unicité et de leur richesse.
Comme le souligne le document Puebla de l’Eglise Latino américaine : "Former le peuple de Dieu dans les communications sociales ; le rendre capable d’avoir un attitude critique permettant de faire face au bombardement des mass media pour contrecarrer l’impact de leurs messages aliénant, idéologiques, culturales et publicitaires".
Les étudiants reçoivent une formation de haute qualité dispensée par des professeurs de diverses nationalités, pour affronter les défis de la communication et des médias dans leur partie du monde, en partageant toujours les points de vue de l’Eglise.