PO2031  COMUNITÀ E LEADERSHIP: QUESTIONI SPECIFICHE DELLA PSICOLOGIA SOCIALE (A.A. 2023/2024)

• Unità Accademica

  Istituto di Psicologia

• Corso

  Licenza in Psicologia , Licenza in Teologia con specializzazione in Formazione Vocazionale

Obiettivi: Alla fine del corso, lo studente sarà sensibile alla presenza e all’influsso delle dinamiche psico-sociali presenti nei gruppi, nelle comunità e negli organismi ecclesiali – inclusa la leadership. Lo studente sarà consapevole di questioni legate al conformismo e all’obbedienza verso le autorità. Inoltre, sarà in grado di spiegare l’influsso della cultura sulla formazione delle persone in un contesto interculturale e la presenza del pregiudizio e degli stereotipi come il loro impatto sulle relazioni interpersonali. Saprà analizzare diversi livelli di un conflitto e proporre delle soluzioni a essi. Sarà capace di riflettere su dilemmi sociali che riguardano la società come tale, ma anche le istituzioni religiose. Lo studente saprà in più spiegare elementi centrali della comunicazione verbale e del comportamento non-verbale. Potrà descrivere le fonti principali del potere e del suo ruolo e uso nella leadership. Infine, sarà in grado di analizzare diversi stili di leadership e le competenze personali che un leader deve avere nei tempi di oggi, con particolare attenzione alla leadership ecclesiale.
  Contenuti: Il corso si articola in due parti.
  Prima parte. Dopo una breve introduzione alla storia e alle particolarità della psicologia sociale, con i suoi metodi di ricerca, saranno trattati le seguenti tematiche: le dinamiche psico-sociali presenti nelle persone e nei gruppi come la formazione del concetto di sé e dell’altro e dell’autostima; la persuasione e il cambio di atteggiamenti; le relazioni interpersonali con attenzione all’attrazione interpersonale e alle relazioni intime; la presenza e l’influsso dei pregiudizi e degli stereotipi nelle comunità; l’obbedienza e il conformismo alle autorità e le loro implicazioni per la formazione; l’influenza della cultura, con particolare attenzione alla formazione in un contesto interculturale.
  Seconda parte. La seconda parte del corso focalizza sui seguenti temi: i conflitti e la loro risoluzione al livello personale e gruppale; vari tipi di dilemmi sociali e delle istituzioni religiose basandosi su degli esempi classici e contemporanei; elementi della comunicazione e del comportamento non-verbale; la questione della leadership in generale e in particolare nelle istituzioni ecclesiali; diversi stili e teorie di leadership; le fonti del potere di un leader e l’uso responsabile dell’autorità.
  Metodologia: Durante i seminari, che sono condotti in forma interattiva, gli argomenti presentati saranno discussi e riflettuti insieme agli studenti. Gli studenti sono chiesti di prendere confidenza con la materia sulla base di letture specifiche prima dei singoli incontro e sulla base di alcune domande che accompagnano e stimolano la lettura. Le discussioni e riflessioni sono arricchite da casi clinici, filmati, condivisioni sulla propria esperienza personale e pastorale.
  Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso la partecipazione degli studenti duranti il corso e un elaborato, secondo le indicazioni fornite all’inizio del corso.

• Informazioni
• Docenti
• Orario lezioni/Aula
• Bibliografia
• Appelli

Informazioni

• Semestre: 1° Semestre
• ECTS: 3

Docenti

Katharina Anna FUCHS

Babu SEBASTIAN

Orario lezioni/Aula

Semestre	Giorno	Dalle	Alle	Aula	Piano	Palazzo	Note
1° Semestre	Lunedì	10.30	11.15	F007	0	Frascara
1° Semestre	Lunedì	11.30	12.15	F007	0	Frascara

Bibliografia

• Beebe. S. A. & Masterson J. B. (2015) Communicating in Small Groups. Principles and Practices. Pearson.
    Crisp, R. J., & Turner, R. N. (2014). Essential Social Psychology (3rd ed.). Sage.
    Hogg, M. A., & Tindale R. S. (2001). Blackwell Handbook of Social Psychology: Group Processes. Oxford.
    Hogg. M. A., & Vaughan G. M. (2018) Social Psychology (8th ed.). Pearson.
    Hogg, M. A., & Cooper, J. (2007). The SAGE Handbook of Social Psychology – concise student edition. Sage.
  
   Imoda, F. (2006). Chiesa e leadership: sacramento e organizzazione. Tredimensioni, 2, 130-141.
    Imoda, F. (2006). In mezzo a voi come uno che serve: spunti psicosociali sulla leadership. Tredimensioni, 3, 245- 259
    Myers, D., & Twenge, J. M. (2018). Exploring Social Psychology. McGrow Hill.
  
    Parolari E., & González Casas, M. R. (2022). Curare la leadership. Àncora.
  
    Tripani, G. (2008). Formazione e Culture: Come tutte, Come qualcuno, Come nessuno . Tredimensioni, 5, 183-196.
  
  Ore 75 ECTS 3

Appelli

Data	Orario	Aula	Tipo esame	da lettera	a lettera	Note
3 giu 2024	.	.	Elaborato	A	Z	La data è indicativa, per la consegna dell'elaborato rispettare le scadenze e modalità previste.